这学期有点秃废，没有把时间有效的利用起来学习。

感冒了，头有点疼，天气冷，真想好好休息，学生还在教室里，我必须赶回教室。

对我们的教育感到莫名的伤感。

看到三番五次违反校纪校规的学生自以为是的坐在课堂上，什么事好像没发生是的，我内心很失望。

课堂上的种种反映足以证明杜乐沾染了不良的行为习惯。每一个孩子出生时，他们都是纯洁的、品行也是高尚的。

杜乐在我的课堂上能做到遵守课堂纪律，上课有时注意力不集中，人在课堂上心不在厌，一副懒散的神情。有几次我当着全班同学，对他的行为加以批评，希望他能改正

意志是为了实现学习目的而努力克服困难的心理活动，是学习能动性的重要体现。学习活动总是与不断克服学习困难相联系的。与小学相比，中学学习内容从深度，广度来说都实现了较大的飞跃，很多内容都比较抽象，致使有些学生学习不踏实，怕苦，不是知难而上，而是见难就退，缺乏坚强的意志。

孙子由于长时间和爷爷奶奶朝夕相处，对老人缺少了敬畏之心，更多的表现出是在老人面前肆无忌惮，老人爱孙子是人之长情，任由孩子的天性发展，孩子小人们还不觉得什么，等孩子长大了，忽然有一天，老人一下子好像不认识孙子了，因为孩子变得任性，无法无天。

几年前，我国为了把有限的资金、资源集中起来，撤掉了部分乡村教学点，引发了全国撤点并校，教学点的数量一下子锐减，给边远穷乡村的孩子造成了上学难问题，导致部分学生失学，辍学，人们开始对撤点并校产生了质疑。

在它们当中只有一部分孩子因为种种原因，也许会走上叛逆的道路，但对绝大多数孩子而言，他们更多的肩负起了父母的希望，生存环境的挑战。