子洲:多措并举稳步推进教育事业健康发展

2018 11/07
来源 未知
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教育是国计,也是最大的民生,它凝聚着老百姓对美好生活的期冀。2012年12月,县委在全县科级以上领导干部会上,以无记名投票推荐的方式,公开推选出教育局长。

教育局长上任后,面对子洲教育现状,深感担子很重,责任很大。为了全面了解教育情况,广泛进行调研,走遍全县每一所学校;抽调局室工作人员深入全县教育单位,采取逐校核实的办法,全面掌握教育的现状;随后组织召开城区中小学校长和离退休老干部老领导座谈会,共谋教育发展大计,形成“强基础、重激励、严管理、提质量、谋长远”的子洲教育发展总体思路,按照“2013清理整顿、2014建章立制、2015课堂改革、2016精准帮扶、2017均衡创建、2018双高双普、2019和2020教育强县”的规划目标,锐意改革、克难攻坚,持续用力、久久为功。

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2013年教育局顶住压力,撤销了九个乡镇教管办,实行乡镇学区中心学校校长负责制;理顺多年农村学校借调城区学校、非教学单位和党政部门的借调人员。

针对调研发现的问题,出台各项管理制度和规划。教育局制定《校长考核管理办法》、《教师管理制度》、《中小学教师骨干体系建设意见》、《子洲县教育“十三五”发展规划》、《教育信息化三年发展计划》等文件。县委出台《关于进一步加强教育工作的决定》、《子洲教育事业三年发展计划(2014-2016年)》等7个配套文件,为教育发展指明方向。

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2014年,调整了子洲中学等城区四所学校校长;通过公开演讲和答辩的方式,推选出中小学校长副校长12名,并在电视台就年度履职情况和三年任职目标进行公开承诺。举办全县中小学幼儿园“树师德·铸师魂”师德承诺和演讲比赛、校(园)长大讲坛、青年教师演讲比赛、中小学教师技能大赛等活动。以引进招聘的方式补充教师438名,优化了教师年龄和学科结构。启动名师、名校长骨干队伍培养提升工程,评选出贺鹏等6名同志为子洲名师,张志明等14名同志为学科带头人,成立“名师工作室”。组织全县中青年教师参加全市学科能力考试,共有389人次荣获省、市、县级各类奖励。

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邀请国内课改专家来县举办课改大讲堂,组织骨干教师赴山西、山东等教育先进省份学习课改经验,编写导学案。连续三年举办三次全县高效课堂现场经验交流会,推动全县课改有序开展。全面落实素质教育“三个一”工程、“全员读书”活动、星期五下午无课日和“2211”项目活动,举办首届全县中小学生运动会、校园足球联赛、艺术节和书画展览等大型活动,促进全县中小学素质全面提高。

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2016年5月,我县被省教育厅确定为“教育精准扶贫试点县”,教育厅出台《教育精准扶贫试点县实施方案》,达成学生资助、师资队伍建设、校际结对、指导评估等8大项21小项一揽子帮扶计划。实现子洲中学高中9门主要学科名师全覆盖。西安中学、西安小学等11所省级名校与我县11所学校开展校际结对,全面展开了高密度、高效率、高水平的深层次双向交流活动。县职教中心与陕西省旅游学校、扬州技师学院、郑州铁路学校合作办学,在子洲设立分校,对贫困初、高中毕业生实行订单培养。

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为打好义务教育均衡创建攻坚战,我县成立了由政府县长任组长,县委、政府分管领导任副组长,26个相关部门主要负责人为成员的创建工作领导小组,下设设施设备采购、项目推进、内涵建设、师资调配、资金统筹、综合协调等6个工作组,实行县级领导分块包抓,部门、乡镇、学校签字背书,层层扛实责任,定期督导检查,举全县之力确保创建工作扎实推进。通过创建,教学及辅助用房面积、体育运动场地、教学仪器设备配备、每百名学生拥有计算机台数、图书册数、师生比、专任教师学历、中高级及以上专业技术职务教师比例等九项门槛指标全部达到验收标准,顺利通过国家义务教育均衡发展县验收,为2018年省级“双高双普”县创建工作打下坚实基础。

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桃李不言,芳华自在。几年来,在省市教育部门、县委政府和社会各界的大力支持下,子洲教育正呈现向好发展稳步提升态势。子洲中学创建为省级标准化高中,实验小学被评为全国校园足球示范校,第一幼儿园创建成省级示范幼儿园,子洲二中、实验中学、师坪小学、马岔小学等学校创建为省市级各类实验学校。2017年全县高考二本上线率增幅4个百分点,和全市持平;中考成绩争先进位。经过国家级义务教育均衡创建学校布局调整,全县已形成:县城重点办好1所高中即子洲中学,1所职中即职教中心,2所初中即子洲二中和实验中学,6所小学即实验小学、一小(城西小学)、二小(大理河小学)、三小(东关小学)、四小(工业园区小学)、五小(育才小学),6所幼儿园即一、二、三、四幼、双街中心幼儿园和邮电希望幼儿园;基层办好周中、老中2所初级中学,电市和裴家湾2所九年一贯制学校,每个乡镇一所中心小学和幼儿园,人口集中的大村设立教学点的良好格局。

尽管我们做了许多尝试和努力,但我们清醒的看到,子洲教育离人民群众的期盼和要求还有不少差距,与西安、榆林甚至周边一些兄弟县区相比也存在一定距离,县域优质师资和生源流失依然严重。这其中既有市场经济发展大环境的影响,以及部分家长不切实际盲目跟风的外在原因;也有我们自身管理制度不健全、激励机制不完善、落实不到位的内在因素。为此,2018年,我们将紧紧围绕县委政府“教育改革年”工作部署,抓改革,破难题,促提升。一是狠抓师德师风建设,激发教师教书育人责任感。二是完善奖励激励培训培养的长效机制,提升教师队伍业务水平。三是加强骨干队伍体系建设,打造本土名师专家。四是全面落实校长职级制管理,增强学校办学活力。五是深化教育内涵发展,全力创建省级“双高双普”县。我们将以老百姓的“期盼”为追求,老百姓的“满意”为动力,追赶超越,踏实奋进,聚力开创子洲教育新局面。

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